導師簡況

任國榮，女，1964年9月生人。1985年6月畢業于河伟德平台怎么样地理系，獲理學學士學位；1989年6月畢業于河北大學哲學系思想政治教育專業，獲法學學士學位。現為河伟德平台怎么样資源與環境科學學院教師、教授、碩士生導師。河北智慧智庫專家、河北省廳高校職業生涯教育課程建設專家，河北省人力資源和社會保障廳高校畢業生就業指導專家，河北高中地理骨幹教師培訓項目首席專家，河北省高中職業生涯規劃教育教師培訓項目負責人和首席專家，河北省青少年職業生涯發展研究會常務理事，石家莊市地理學會副理事長。主持或主研各類科研項目25項，獨立或通訊作者發表論文40餘篇，主編著作7部、教材2部，副主編5部。

研究領域：中學地理教學研究、青少年生涯教育、教師職業生涯發展

招生類别與專業方向：碩士研究生 學科（地理）教學專業碩士

近五年代表性科研項目：

1.主持河北省專業學位教學案例（庫）立項建設項目：基于職業生涯發展的中學地理教師能力構建KCJSZ2017052 河北省人民政府學位委員會、河北省教育廳（已結題）

2.主持完成2015年度河北省社會科學發展研究課題重點資助項目2015030465“碩士研究生就業問題研究”，河北省社科聯（已結題）

3.主持河北省教育科學十三五規劃重大招标課題：普通高中生涯教育體系構建（1701004）  河北省教育科學規劃辦公室

4.主持河北省專業學位教學案例（庫）立項建設項目：基于地理核心素養培養的教學案例研制KCJSZ2018034 河北省人民政府學位委員會、河北省教育廳（在研）

5.主持校内研究專項：河北省研學旅行資源挖掘與研學線路設計

近五年代表性科研成果

教材和著作：

1.任國榮，李巧娥，郭中領《地理師範生教學技能訓練手冊》2017年8月科學出版社出版

2.李麗芳，任國榮等河北省實驗教材《綜合實踐與創新活動——職業生涯規劃》高中年級使用 河北人民出版社，2016.8

3.任國榮《新高考選科實用指南》2019年6月河北科技出版社獨立

4. 趙昂、任國榮 《通往未來之路》機械工業出版社2020.5

5. 任國榮主編《中學地理教學設計與教師專業成長案例》 河北科技出版社2020.12

6.任國榮、王喜等《河伟德平台怎么样史》2022.11

論文類：

1.任國榮，莊惠芬，王翔宇《Z老師<基于地理視角的X村發展方向調查研究>實踐課》成功入選中國專業學位教學案例庫(2019,1)

2.任國榮，姜正茏，高軍生《W老師的職業生涯發展之路》成功入選中國專業學位教學案例庫(2019,1)

3.孫靜,任國榮.智能手機應用于中學地理教學的SWOT分析[J].中學地理教學參考,2017,(16)

4.李祎夢,任國榮.因材施教理念下的地理課堂提問策略[J].中學地理教學參考,2017,(16)

5.畢欣蕊,任國榮,吳麗雙.地理微課的制作與反思——以“三圈環流”為例[J].中學地理教學參考,2017,(14)

6.任毅,任國榮.新課改下地理教師應具備的核心素養[J].中學地理教學參考,2017,(12)

7.任毅,任國榮,李祎夢.學生地理實踐力培養的嘗試與探索[J].中學地理教學參考,2017(24)

8.畢欣蕊,任國榮,吳麗雙,紀秋月,賈盼.地理教學中常見的讀音錯誤[J].中學地理教學參考,2017,(08)

9.王翔宇,任國榮.從《綠水青山看中國》談地理核心素養[J].中學地理教學參考,2018(12)

10.王翔宇,任國榮,高軍生,常夏露.例談學生從圖文資料中獲取信息能力的培養策略[J].中學地理教學參考,2018(14)

11.龔鑫梅,任國榮,曾巧,于懷志.高校共享單車不文明使用解決措施——以石家莊五所高校為例[J].教育現代化,2018,5(32):323-325.

12.張亞男,任國榮,李啟帆.基于地理學基本問題的課堂教學設計——以“荒漠化的危害與治理:以我國西北地區為例”一節為例[J].中學地理教學參考,2018(16)

13.李祎夢,任國榮,孫靜.學生地理前概念的轉變策略[J].中學地理教學參考,2018(16)

14.趙冉,任國榮,趙偉聰,楊帥.“中國天眼”教學實錄[J].中學地理教學參考.2019,(01)

15.孫宏博,任國榮.生涯教育在高中地理教學中的滲透研究[J].中學地理教學參考. 2019,(09)

16.楊帥,任國榮.“異鄉來客大閘蟹”試題設計[J].中學地理教學參考.2019,(24)

17..趙偉聰,任國榮,楊帥,趙冉.Stellarium軟件在地理教學中的應用探索——以“正午太陽高度角的變化”為例[J].教育現代化. 2020,7(03)

18.泮丹丹,任國榮,高軍生.基于SOLO分類理論的地理課堂問題鍊設計——以“濕地成因”為例[J].中學地理教學參考,2020,(14)

20.馬芊紅，任國榮，郭中領.融合STEM理念的初中生地理實踐力培養——以“降水量的測量”為例[J].教育實踐與研究（B）. 2022,(04)

21.王雪瑩,任國榮,苗騰騰,王晶,楊錦.指向地理實踐力培養的場館研學實踐活動設計——以石家莊城市館研學考察活動為例[J].中學地理教學參考2022(04)

獲獎與榮譽稱号

1.第五屆全國教育碩士優秀教師”稱号

2.第一至第四屆全國高校地理師範生“中教啟星杯”教學技能展示交流比賽優秀指導教師

3.首屆京津冀高校教育碩士專業學位研究生實踐創新能力大賽優秀指導教師

4.2021年、2022年全國研學課程設計大賽優秀指導教師

聯系方式

E-MAIL：rgr37@163.com

0311-80787615