環境科學專業于2005年經省教育廳批準設置，2008年7月，“環境教育創新高地”被河北省教育廳批準為河北省本科教育創新高地，2010年開始招收本科生，成為河北省環境科學教育人才培養基地。

一、師資力量

本專業現有專任教師8人，其中副教授以上7人，博士生導師1人，碩士生導師6人，河北省“三三三人才工程”二層次人選1人，校級學術帶頭人1人，校級中青年骨幹教師1人。有博士學位的教師占90%，師資力量雄厚。

二、培養目标

本專業培養具備環境科學基本理論、基本技能，能在環境保護、林業、旅遊、國土資源部門、企業環境污染防治與管理、環境科學研究等機構或部門從事環境管理、環境影響評價、環境規劃及環境科學研究等方面“綜合+特長”型高級人才。

三、課程設置

主幹課程包括：自然地理學、地理信息系統原理、綜合自然地理、環境化學、環境監測、環境工程學、生态學基礎、大氣污染學、水污染學、資源與環境經濟學、水土保持學、環境災害學、環境影響評價、遙感圖像處理技術、ArcGIS高級應用等。

實踐教學主要包括專業實習、生産實習及課堂實踐三個環節。專業實習共計3次，均有固定的實習基地，分别為安排在第二、第四和第六學期的秦皇島柳江自然地理野外實習、承德霧靈山土壤植被野外實習、市污水處理廠的污染防治實習。生産實習安排在第七學期進行，為環境科學綜合實踐，共計18周。課堂實踐活動根據各門課程教學計劃進行，實驗課程共計11門。

四、就業及深造

就業方向：目前，市場上的環境評價人才比較稀缺，尤其是環境影響評價注冊工程師需求很大，因為環境影響注冊工程師數量與環評單位業務範圍密切相關。環境科學專業的學生畢業以後去環保公司從事環境評價、環境規劃和清潔生産審核工作，是收入相對較高且較妥當的一條職業道路。畢業生可在環境評價咨詢公司、清潔生産審核咨詢公司、污染治理公司以及生産企業從事環境評價、咨詢及生産類工作。也可擔任公務員、教師及環境影響評價注冊工程師、清潔生産審核師等教學和科研工作。

深造方向：畢業生可以選擇環境科學、環境工程、生态學、地理科學、人口資源與環境經濟學及其相關專業攻讀碩士、博士研究生。